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Scénarios pédagogiques seconde logistique


Nouveau salarié

L’accueil d’un nouveau salarié dans un entrepôt logistique


Santé et sécurité au travail-Bloc 1 & 4- de septembre à octobre.

Les objectifs :

  • Identifier les risques et les dangers dans un entrepôt logistique
  • Connaître les différents produits manutentionnés
  • Comprendre les consignes de sécurité
  • Appliquer une procédure de sécurité
  • Prendre en main des CAT 1, gerbeur et catégorie 3 avec des exercices en extérieurs.
Voir le détail du scénarios

Compétences & indicateurs Bloc 1

C1.2.1- Repérer les dangers et les risques dans un contexte donné – indicateur  : identification des risques professionnels matériels et humains 

C1.2.2- Contribuer à l’application des protocoles et procédures de sécurité indicateur : Identification des caractéristiques des produits 

 C1.2.2- Contribuer à l’application des protocoles et procédures de sécurité indicateur : Compréhension d’un protocole et/ou d’une procédure de sécurité

 C1.2.2- Contribuer à l’application des protocoles et procédures de sécurité indicateur : Capacité à appliquer une procédure de sécurité

Compétences & indicateurs Bloc 4

C4.2.1- Circuler à vide Circulation en avant, en arrière, en virage, dans une allée,

 C4.2.2- Circuler en charge Circulation en avant, en arrière, en virage, dans une allée

Savoirs

Les EPI, la classification des produits, les TMS, la signalitique, les pictogrammes, le protocole de sécurité, transversalité (réveil musculaire).

Modalités pédagogiques : blended learning
4H/ missionActivités
Mission 1
Mission 2
Mission 3
Activités réalisées
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La prise de poste

D’un préparateur de commandes


Sécurité sur le poste préparateur de commande Bloc 2 & 4- de septembre à octobre.

Les objectifs :

  • Connaître les différentes zones de l’entrepôt et le matériel utilisé
  • Identifier le matériel et la circulation
  • Identifier les situations à risques dans le métier de préparateurs de commandes spécifiquement sur le plateau technique
  • Maîtriser les outils de gestion d’entrepôt : WMS (niveau 1)
  • Caractériser la supply chain de l’entrepôt IMPACT’03
Voir le détail du scénario

Compétences & indicateurs Bloc 2

C2.1.1- Identifier les caractéristiques des produits – indicateur  : Collecter les données nécessaires à la préparations de commandes et/ou d’expédition.

Compétences & indicateurs Bloc 4

C4.2.1- Circuler à vide Circulation en avant, en arrière, en virage, dans une allée

 C4.2.2- Circuler en charge Circulation en avant, en arrière, en virage, dans une allée

Savoirs

Distinctions entre clients internes (OF) et externes (Supply chain), les caractéristiques des produits, le listing du matériel, utilisation du WMS, l’inventaire.

Modalités pédagogiques : blended learning, une activité par rôle dupliquée.
4 H/ missionRôle 1rôle 2Rôle 3
Mission 1Connaissance de l’entreprise (les produits & les zones)
Mission 2Prise en main du WMS & inventaire papier
Mission 3Sensibilisation à la sécurité & conduite de chariots

Les ressources :

Connaissance de l’entreprise : le plan de l’entrepôt papier à compléter, plan sur le logiciel MAV implant.

Prise en main du WMS : Tutoriel et mise en pratique sur le plateau technique avec les terminaux embarqués.

Sensibilisation à la sécurité : analyse de vidéos en mode e-learning.

Accéder au cours e-learning
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